72. БСП однородного состава 233

73. БСП неоднородного состава 234

74. План разбора БСП. Образец разбора 236

Список сокращений 251

Данное пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов-филологов, будущих преподавателей русского языка, а также для тех, кто изучает русский язык как учебный предмет, в том числе для иностранцев. Этим определяются особенности его структуры и содержания. В отличие от традиционных учебников по синтаксису, включающих либо только теоретические сведения, либо теоретические сведения и упражнения, данное пособие содержит весь комплекс материалов, необходимых для первоначального знакомства с основными синтаксическими единицами и для усвоения их основных особенностей: сведения по теории и систему практических и контрольных заданий разных типов. Пособие может быть также использовано как предваряющее или дополняющее работу с другими учебниками и учебно-научными изданиями.

Пособие включает описание трех основных синтаксических единиц и состоит, соответственно, из трех разделов, традиционных для отечественной синтаксической науки: синтаксис словосочетания, синтаксис простого предложения и синтаксис сложного предложения.

Для каждой синтаксической единицы в соответствии со структурно-семантическим подходом дается анализ ее структуры (грамматической формы) и содержания (грамматического значения).

В «Простом предложении» — два основных раздела, в которых излагаются сведения об элементарных простых предложения и об осложненных простых предложениях.

В «Сложном предложении» первым следует раздел о сложноподчиненных предложениях, затем о сложносочиненных и бессоюзных.

Такой порядок подачи материала (который принят также в «Русской грамматике» 1980 г., см. § 2753 — 3156) имеет как научное, так и методическое обоснование: сложноподчиненное предложение является наиболее типичной единицей в системе сложного предложения, отличается наибольшим разнообразием частных типов и признаков, поэтому именно на материале сложноподчиненного предложения методически целесообразно отрабатывать навыки анализа сложного предложения.

В пособии принят единый порядок подачи материала.

Каждый раздел пособия включает краткие сведения по теории, необходимые для понимания основных свойств синтаксической единицы и позволяющие в дальнейшем расширить круг сведений об этой единице и более подробно и глубоко рассмотреть соответствующий языковой материал. Теоретические сведения дополняются образцами разбора синтаксических единиц.

После сведений по теории предлагается система упражнений, построенных по принципу «от простого — к сложному», что позволяет студенту осмыслить основные понятия и двигаться в их освоении от элементарного и необходимого к более трудному и зачастую требующему помощи со стороны преподавателя.

После теории и упражнений помещен материал по контролю за усвоением изученного. В качестве такого материала пособие предлагает проверочные, лабораторные и контрольные работы. Проверочные работы предназначены для первичного контроля усвоения отдельных признаков и свойств синтаксических единиц. Наряду с проверочными в пособии имеются лабораторные работы, поскольку они включены в учебные планы гуманитарных вузов и для них выделяются специальные часы как в курсе простого предложения, так и в курсе сложного предложения.

Лабораторные работы предполагают углубленную проработку наиболее сложных для усвоения тем (типы сказуемых, односоставные предложения, разграничение союзов и союзных слов, в том числе омонимичных, в разных типах придаточных предложений и т. п.). Лабораторные работы вместе с проверочными призваны обеспечить более качественную подготовку к выполнению контрольных работ. Наконец, контрольные работы предполагают комплексную проверку усвоения всей совокупности признаков синтаксической единицы.

Полученные в результате самостоятельной работы сведения далее могут закрепляться и углубляться в системе лекций и практических занятий с преподавателем.